? ? 然而，在建設(shè)有特色的校園文化之前，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到兩個(gè)問題：教育的目的是什么？文化能發(fā)揮什么作用？

? ? 在教育過程中，教育的基本目的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。教育的根本目的必須在教育的主導(dǎo)地位上實(shí)現(xiàn)。教育的內(nèi)容是以文化為基礎(chǔ)的廣泛知識(shí)。在這樣一個(gè)特殊的校園環(huán)境中，營造合適的文化氛圍是非常重要的。

? ? 初中校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)校的意義，正如心靈對(duì)人類生命和思想的意義。文化是學(xué)校發(fā)展的精神，是傳統(tǒng)發(fā)展的精髓，是學(xué)校生存和發(fā)展的本質(zhì)。學(xué)校文化課程的建設(shè)是無形的，良好的文化氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)格，悄悄滋養(yǎng)萬物，育人。

? ? 特色初中校園文化建設(shè)的布局設(shè)計(jì)不是為了應(yīng)試的形式主義，而是隨著教學(xué)工作中各門課程的推進(jìn)，整合學(xué)生的知識(shí)和習(xí)慣過程，在靜態(tài)教育中起到潛移默化的作用。校園文化不是裝飾，也不是美化和綠化別人。從學(xué)校層次、學(xué)生年齡、地方文化特色等方面入手，找準(zhǔn)學(xué)校的文化定位，引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣、優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)。

? ? 當(dāng)然，并非所有特色初中校園文化建設(shè)都是好的。良好的校園文化是科學(xué)性、實(shí)用性、藝術(shù)性和理性的有機(jī)結(jié)合。