校園文化校門是一所學(xué)校歷經(jīng)多年沉淀下來的總結(jié)，其中包含了歷代學(xué)者、工作者的辛勤付出，是學(xué)校底蘊的凝練與彰顯。因而每一所學(xué)校需要重視它。在進行校園文化校門建設(shè)的時候要注意根據(jù)學(xué)校本身的特色，建筑符合自己學(xué)校特征的校門，滿足不同學(xué)校的需求，傳播正向、積極的思想。

　　校園文化校門是學(xué)生之間進行交流、游戲、相互學(xué)習(xí)的理想空間，是使用頻率較高的交通空間，已經(jīng)從單一的過道發(fā)展成了兼容性強、性能大的公共空間，塑造良好的校園文化校門能為學(xué)生提供交流活動的場所，讓他們互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)校的活力。

　　校門作為校園文化的重要載體，除了具備交通功能外，同時也是體現(xiàn)一個校園的精神之所在，對和諧校園文化建設(shè)有著重要的作用。因而只有與學(xué)校的精神理念、文化內(nèi)涵緊密結(jié)合，才能彰顯出學(xué)校的獨特個性。

　　當(dāng)然除了美感之外，校園文化校門建設(shè)還要不失莊重。通過文化校門的建設(shè)，讓師生置身于濃厚的文化氣息中，使其潛移默化地接受熏陶，充分地發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

　　因而在校園文化校門的建設(shè)過程中，需要將以上幾點結(jié)合起來，從而為廣大師生提供營造正向、健康的理念，提升他們的精神面貌、豐富他們的思想情操。